Technik verlangt vor allem eine Menge Kreatvität

„Total cool“, so beschreibt Philip Spalek sein erstes Lackier­erlebnis: In der Spritzkabine von Bergolin durfte er eine Blechdose mit einem von ihm zuvor selbst angerührten Lack besprühen. Der Hersteller von Lacken für die Industrie war Gastgeber für eine Gruppe am Ausbildungsberuf des Lacklaboranten interessierter Schülerinnen und Schüler. Der 15-Jährige hatte wohl schon einmal eine Tapete angestrichen, „das geht ja viel einfacher als mit dem Pinsel“, stellt er nun überrascht fest.

Wie die anderen seiner Gruppe interessiert sich der Schüler von der Integrierten Gesamtschule Osterholz-Scharmbeck für eine Ausbildung in einem technischen Beruf: „Besonders, weil hier viel Kreativität gefordert ist.“

Frühzeitge Nachwuchssuche

In der Spritzkabine zeigt der Auszubildende Jonas Gerken Schüler Marvin Steffens den richtigen Umgang beim Sprühen mit Lack. Foto: Möller

Die Industrie- und Handelskammer Stade (IHK) hatte an den Schulen im Landkreis Osterholz Werbung für ein Projekt gemacht, das Jugendlichen besondere Einblicke in regionale Unternehmen des so genannten MINT-Bereichs gibt, die ihrerseits dringend Nachwuchskräfte suchen. 15 Schülerinnen und Schüler der achten und neunten Jahrgänge besuchen im Zeitraum von Januar bis Juni insgesamt sechs Betriebe mit naturwissenschaftlichem und technischem Schwerpunkt.

Bei Bergolin sind rund 120 Mitarbeiter an der Entwicklung und Produktion von hochwertigen Industrielacken wie Lacken für die Windkraftindustrie, die Automobilzulieferindustrie sowie den Korrosions- und Bautenschutz beteiligt. Ausbilderin Tina Gärtner ist seit neun Jahren im Betrieb und wirbt gerne, bespielsweise bei den Berufsorientierungstagen an den Berufsbildenden Schulen, für ihren Beruf. Zu sehen, wie Jugendliche sich nun mit eigenen Experimenten im Labor des Unternehmens versuchen, sei eine sehr gute Möglichkeit, das Berufsbild beispielsweise des Lacklaboranten jungen Menschen nahezubringen. „Die Schülerinnen und Schüler sind sehr ernsthaft dabei“, so ihre Beobachtung.

Überzeugungskraft durch Praxisbezug

Zuerst setzten sich die Jugendlichen damit auseinander, dass Lacke nicht nur bunt sind, sondern auch eine das Material schützende Funktion haben können. Der Auszubildende Thomas Wilkening demonstrierte anschließend, wie schnell der Lack beim Zusetzen eines Härters eine feste Form annehmen kann. Der Schüler vom Gymnasium Ritterhude, Tom Schröter, merkte beim An­mischen schnell eine Wärme, die er am Behältnis spüren konnte. Ausgegossen auf eine Platte, härtete die Mischung in Sekundenschnelle aus, die so entstandenen Gießlinge in Formen kleiner Kunstwerke konnten die Schüler mit nach Hause nehmen.

Auszubildende Yasmine Schröder führte mit Jugendlichen eine Testreihe durch. Foto: Möller

Die Bergolin-Auszubildende Yasmine Schröder lud eine Gruppe zur Qualitätskontrolle an eine Messstation ein. Beim Test der Rotationsviskosität kommt es sehr auf Genauigkeit an. Ein exaktes Ergebnis, so lernten es die Laborbesucher, ist ganz stark davon abhängig, dass die Instrumente frei von Rückständen aus vorangegangenen Untersuchungen sind.